言传身教
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结构联合式成语
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程度常用成语
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字数四字成语
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形式ABCD式的成语
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年代古代成语
拼音
yán chuán shēn jiào
释义
言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
出处
南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
用法
言传身教联合式；作主语、谓语；含褒义。
辨形
“身”，不能写作“深”。
辨析
（一）言传身教和“以身作则”；都含有“起示范作用”的意思。但言传身教是言行并重；既言传又以自身的行动作榜样；“以身作则”只表示以自身的行动作榜样；而没有“言传”的意思。（二）见“现身说法”。
繁体
言傳身教
成语谜语
田头训子
成语歇后语
田头训子
成语造句
好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
言字开头的成语
- 言简意该
- yán jiǎn yì gāi
- 释义：见“言简意赅”。
- 言不达意
- yán bù dá yì
- 释义：亦作“言不逮意”。说的话不能准确地表达思想内容。
- 言行计从
- yán xíng jì cóng
- 释义：同“言听计从”。
- 造句：宋·司马光《乞去新法之病民伤国者疏》：“言行计从，人莫能间。”
- 言信行果
- yán xìn xíng guǒ
- 释义：见“言必信，行必果。”
- 造句：严复《原强》：“而我中国则言信行果，仅成硁硁小人，君子弗尚也。”
- 言是人非
- yán shì rén fēi
- 释义：谓言论无可非议，但为人不可取。
- 言近指远
- yán jìn zhǐ yuǎn
- 释义：见“言近旨远”。
- 造句：其言近指远，词坦义明，诵者各有所获。元·宗宝《〈坛经〉跋》
教字结尾的成语
- 变俗易教
- biàn sú yì jiào
- 释义：改变原有的习俗和教化。
- 因材施教
- yīn cái shī jiào
- 释义：因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
- 造句：清 郑观应《盛世危言 女教》：“别类分门，因材施教。”
- 三迁之教
- sān qiān zhī jiào
- 释义：汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
- 造句：他采取三迁之教，把孩子送到重点大学学习
- 以法为教
- yǐ fǎ wéi jiào
- 释义：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
- 移风崇教
- yí fēng chóng jiào
- 释义：移转风气，崇尚教化。
- 不吝赐教
- bù lìn cì jiào
- 释义：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话
- 造句：但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。（鲁迅《两地书》五）
