- 姓名：李德学
- 拼音：lǐ dé xué
- 笔画：7 15 8
- 五行：木 火 水
- 字音：lǐ、声调为上声
- 字形：李为上下结构，姓名学笔画7画
- 字义：
李，lǐ，落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食：李代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。投桃报李。李下不正冠（喻要避免不必要的嫌疑）。桃李不言，下自成蹊（喻为人只要忠诚、正直一定会感动别人）。，姓。，古同“理”，古代法官的代称。，，
- 字音：dé、声调为阳平
- 字形：德为左右结构，姓名学笔画15画
- 字义：
德，dé，人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质：美德。品德。公德。德行。道德。德性。德育（以一定的社会要求，进行思想的、政治的和道德的教育）。德才兼备。度德量力。德高望重。，心意，信念：一心一德。，恩惠：德施。德泽（德化和恩惠）。德惠。感恩戴德。，姓。，怨，，
- 字音：xué、声调为阳平
- 字形：学为上下结构，姓名学笔画16画
- 字义：
学，（學），xué，效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。，传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。，掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。，分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。，教，，
戢武耀七德，升文辉九功。
——唐朝・ 太宗皇帝《执契静三边》
后土凝德，神功协契。
——唐朝・ 褚亮《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》
圣祚雄图广，师贞武德虔。
——唐朝・ 高适《信安王幕府诗》
取笑同学翁，浩歌弥激烈。
——唐朝・ 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
蹉跎翻学步，感激在知音。
——唐朝・ 杜甫《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》
莫学生乡思，梅真正少年。
——唐朝・ 李端《送雍丘任少府》
丹诀学仙晚，白云归谷迟。
——唐朝・ 武元衡《秋日对酒》
- 天格8-解析:（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无穷无尽。 （吉）
- 人格22-解析:（秋草逢霜）秋草逢霜，虽出豪杰，人生波折。（凶）
- 地格31-解析:（春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。（大吉）
- 外格17-解析:（刚强） 权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 （半吉）
- 总格38-解析:（磨铁成针）意志薄弱，刻意经营，才识不凡，技艺有成。（半吉）
- 三才配置:金木木此配置乃凶配置，成功运被压抑,不能有所伸张,易生身心过劳。
- 对基础运的影响:基础安泰,能得到贵人相助,其雄心常发,事业有成。 （吉）
- 对成功运的影响:命运被压抑,导致不良的结果。 (凶)
- 对人际关系的影响:外表平静,内心不屈,富于理性,但难免猜疑心。 (平)
卦象寓意为:养正养育，谨言节食；观察实务，自知审慎。得此卦者，对于言语及饮食，均须谨慎。宜守正道，谨言慎行，心怀阴谋者会招灾祸。 下下卦
要注意道德修养，尽力而为地去帮助他人，救人急难，不贪求不应得到的财物。因此，将会受到他人的尊重，也能不断得到外来的援助，个人事业会十分顺利，成功的可能性很大。
凡事得靠个人追求，自己奋斗，而不能依赖他人。更不得用不光彩的手段谋求财物。只要遵循正道，自食其力，谨言慎行，一定会有好的机遇。这时，经过一番艰苦奋斗，能够成功。
不得急于求成，应谨慎小心，循序渐进，诚以待人，真诚与他人合作，因时制宜，不断追求新的开拓方向，必要时可适当冒险。
以丰富自身知识为目的，知足安乐，刻苦努力，成功的希望极大。
咨询大师起名
18037位客户咨询
