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  • 姓名:校霈
  • 拼音:xiào pèi
  • 笔画:10 15
  • 五行:木 水
查看校霈综合打分
  • 好听
    75分
  • 内涵
    77分
  • 小众
    83分
  • 寓意
    76分
  • 数理
    81分
  • 三才
    79分
字音字形字义
  • 字音:xiào、jiào、声调为去声
  • 字形:校为左右结构,姓名学笔画10画
  • 字义:

    校,xiào,学堂,专门进行教育的机构:校园。校长。,军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。,古代军队编制单位:校尉(统带一校的军官)。,,校,jiào,比较:校场。,查对、订正:校勘。校订。校对。,,

  • 字音:pèi、声调为去声
  • 字形:霈为上下结构,姓名学笔画15画
  • 字义:

    霈,pèi,大雨,亦喻帝王恩泽:霈泽。,雨盛的样子:霈然作雨。,自满的样子:霈然自得。,,

寓意内涵
含“校”的诗词

十九授校书,二十声辉赫。

——唐朝・ 杜甫《送李校书二十六韵》

校缗资管榷,复土奉山园。

——唐朝・ 刘禹锡《武陵书怀五十韵》

“后”,项楚校作“俊”。

——唐朝・ 王梵志《三四》

化毕分身归净国,娑婆谁复为验龙,(验龙,汪向荣校注本《唐大和上东征传》据日本观智院本改为“驱龙”。

——唐朝・ 法进《七言伤大和上》

含“霈”的诗词

敢忘沾霈泽,俣幸及私田。

——唐朝・ 张祜(三)《苦旱》

随即来朝遭大雨,自然霶霈若盆倾,平地水汪盈。

——唐朝・ 易静《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十五》

天作云与雷,霈然德泽开。

——唐朝・ 李白《放后遇恩不沾》

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三才五格
  • 11(木)
    天格
  • 25(土)
    人格
  • 16(土)
    地格
  • 2(木)
    外格
  • 25(土)
    总格
  • 天格11-解析:(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。 (大吉)
  • 人格25-解析:(荣俊) 资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。 (大吉)
  • 地格16-解析:(厚重) 厚德载物,安富尊荣,财官双美,功成名就。(大吉)
  • 外格2-解析:(两仪之数)两仪之数,混沌未开,进退保守,志望难达。(大凶)
  • 总格25-解析:(荣俊) 资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。 (大吉)
  • 三才配置:木土土此配置乃凶配置, 成功运被压抑,不能有所伸张,易生不平不满之念。  
  • 对基础运的影响: 性格稍有迟钝,稳重,易亲近也易离开,成功虽然较迟,但总体上是幸福的。(吉)
  • 对成功运的影响: 虽有不平不满之状,但以本来的德量,可无大碍。   (凶)
  • 对人际关系的影响: 性情温和周到,善于社交,缺乏牺牲精神。如精心打下良好基础,大发展,大成功。如听之任之,则失去一半的机会。   (吉)
周易卦象
泽火革卦

卦象寓意为:事多变动,坚守正道;顺天应人,实施变革。得此卦者,凡事均在变动之中,宜去旧立新,以应革新之象,则会吉祥。 中中卦

建议

要以自己的聪明才智,顺应形势,根据时代特点,变革渐合时宜的事物,壮大自己的事业。但应谨慎,时机不成熟不可妄动,尤忌急功近利,行动之前应三思而行。

事业

正处在转折的关键时刻,必须密切注意各种信息,认真思考。首先巩固自己的地位,完善个人的行为。时机成熟后,立即行动,积极进行变革。但应注意动机纯正,手段正当,不保守也不妄进,事业必定发达。

经商

市场竞争十分激烈。为了立于不败之地,一定要敢于大胆求新,适时改变自己的经营方向,受到挫败,马上总结经验,重新奋起,拓展商业活动,但要注意竞争方式。

求名

首先要努力提高自己,完善个人的学识和品德。同时,服从上级指挥搞好工作,二者的关系一定要得到妥善处理。

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