师逸功倍
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结构
成语
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程度
成语
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字数
成语
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形式
ABCD式的成语
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年代
成语
师字开头的成语
- 释义:老:衰竭;疲:疲乏。指用兵的时间太长,兵士劳累,士气低落。
- 造句:徐贵祥《历史的天空》第21章:“同时也被二团缠得师老兵疲,消耗惨重。”
- 释义:师:军队;名:名义,引伸为理由。出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
- 造句:这会儿我们突然转回去再搜,来他个措手不及,而且是师出有名哩。(曲波《林海雪原》十三)
- 释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
- 造句:钱钟书《围城》:“师生恋爱是有伤师道尊严的,万万要不提。”
- 释义:为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
倍字结尾的成语
- 释义:形容特别有精神。
- 造句:午觉醒来,精神百倍,于是学说也就压倒了涛声了。《鲁迅选集 理水》
- 释义:使用一半的力却收到成倍的效果。形容费力少;收效大。功:功效。
- 造句:如能善用他的特长和经验,比较地容易获得事半功倍的效果。(邹韬奋《经历 前途》)
- 释义:声价:声望和社会地位。比喻名誉地位大大增高。
- 造句:古人说,“一经品题,声价十倍”,原是看品题人是甚么?(章炳麟《论教育的根本要从自国自心发出来》)
- 释义:用半数兵力击破一倍于己的敌人。形容取胜之易。
- 造句:诸侯未会,君臣未和,沟垒未成,禁令未施,三军匈匈,欲前不能,欲去不敢,以半击倍,百战不殆。《吴子·料敌》
- 释义:忽然得到荣耀,从而身价倍增。
- 造句:他考上了博士后,就一登龙门,身价十倍