有条有理
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结构
成语
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程度
成语
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字数
成语
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形式
ABAC式的成语
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年代
成语
有字开头的成语
- 释义:竟:终于。只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
- 造句:李六如《六十年的变迁》第四章:“‘有志竟成’,总有我们的一天。”
- 释义:可以做事情;并能取得较大的成绩。
- 造句:小时候他学习就很刻苦,如今又轻松的考入了大学,人人都说他将来会有所作为。
- 有福同享,有祸同当
- yǒu fú tóng xiǎng,yǒu huò tóng dāng
- 释义:指患难与共,和衷共济。同“有福同享,有难同当”。
- 造句:郭沫若《屈原》第三幕:“子兰:我们将来一定要有福同享,有祸同当,你高兴不高兴?”
- 释义:紊:乱。有条理;不紊乱。
- 造句:听上去倒也是原原本本,有条不紊。 ◎清 李宝嘉《官场现形记》第五十六回
- 释义:图:谋取。有利益可谋求。
- 造句:茅盾《子夜》:“我们做公债的就此有利可图了。”
- 释义:自私自利,只顾自己,不顾别人。
- 造句:有己无人的处事方式没人能接受
理字结尾的成语
- 释义:谓有学问懂道理。
- 造句:叶圣陶《城中》:“通文达理的父兄们便这么说:‘就是天下的学堂全都关完了……’”
- 释义:敬:戒慎,敬肃;穷理:穷究事物的道理。自处要谨慎严肃,办事学习要穷究事物的道理。
- 造句:宋·朱熹《朱子语类》第九卷:“学者工夫,唯在居敬穷理二事,此二事互相发。”
- 释义:听到声音就能明察事理。指善于分析。
- 造句:要多思多想,一窍通,百窍通,聆音察理,随机应变。包蕾《猪八戒学本领》
- 释义:野蛮横暴;不讲道理。
- 造句:我们作为学生,应从小养成礼貌待人的习惯,不应蛮横无理。
- 释义:慢条斯理,形容动作缓慢,不慌不忙。
- 造句:他那漫条斯理的性格真让人着急
- 释义:岂:哪里。哪里有这样的道理。指极为荒谬;决无道理。
- 造句:人家好心问你,你倒说这种话!真正岂有此理!(巴金《家》十六)